marianaappezzato

Dicas para estimular a fala e linguagem

Thu, 07 Dec 2023 17:48:18 GMT

Ao conversar, desça a altura dela, olhe nos olhos e fale mais lentamente.

Controle a ansiedade e permita que ela tente realizar suas atividades sozinha. Se a criança começar a falar e titubear, espere, não complete a sequência por ela. Se está tentando vestir uma roupa, de um tempo para que ela tente antes de ajudá-la.

Use gestos! Balance a cabeça ao dizer não, coloque a mão na barriga ao perguntar se ele está com fome... Associar o gesto ao som facilita a compreensão.

Descreva o que está fazendo. Por exemplo, no banho fale: “mamãe vai lavar a sua cabeça, vamos esfregar a barriga, agora cadê o seu pé?”

Repita a mesma palavra em várias frases diferentes. Ex: você quer ÁGUA? Mamãe vai pegar ÁGUA para você. Olha o copo, vamos colocar ÁGUA nele. Agora você irá beber a ÁGUA.

Converse com seu bebê nas atividades de vida diária (banho, alimentação, trocas de fraldas, vestuário).

Use fala simples, concreta, com bastante entonação e expressão facial.

Pronuncie adequadamente as palavras e evite o uso de diminutivos, seja o modelo que a sua criança precisa.

Responda a vocalizações e balbucios (converse, olhe, toque, sorria).

Ensine o nome dos objetos, pessoas familiares e ações.

Parágrafo Novo

Etapas do desenvolvimento vocal infantil

Thu, 07 Dec 2023 17:48:17 GMT

02-04 meses:⁠ Gritos de euforia - os bebês fazem quando estão felizes ⁠ ⁠

04-06 meses:⁠ Risos - seu bebê começa a rir⁠ Reprodução vocal- Seu bebê começa a explorar a boca com a língua, criando sons como vibração de lábio, estalidos de língua, Balbucio precoce- Este é um jogo de som auto-iniciado que seu bebê faz combinando consoantes (p,t,k,b,d,g) com vogais (por exemplo,,"ba" "pa")⁠ ⁠

06-08 meses:⁠ Balbucio Reduplicativo- Seu bebê usa a mesma série de sílabas consoante-vogal ou vogal-consoante ("bababa")⁠ ⁠

08-10 meses:⁠ Balbucio não reduplicativo - consoantes e vogais podem diferir de uma sílaba para outra (por exemplo, "pa-ma-pa-ba")⁠ ⁠

10-12 meses: ⁠ Jargão- Seu bebê usa entonação de conversa que começa a soar como a fala de um adulto sem palavras reais!⁠ Aproximação de palavras- Sons que são usados consistentemente para rotular itens específicos (por exemplo, "ma" para mais)⁠ ⁠Importante lembrar que esses são marcos, ⁠significando o que a MAIORIA dos bebês pode fazer. Seu bebê pode estar atingindo esses marcos desde o início ou pode precisar de um pouco de apoio adicional para ajudá-lo a alcançá-los.⁠

Parágrafo Novo

Sinais de alerta no desenvolvimento infantil

Thu, 07 Dec 2023 17:48:15 GMT

�� 06 meses: Não sorri em resposta a um estímulo ou não vocaliza;

�� 09 meses: Não responde ao seu nome;

�� 12 meses: Não aponta e/ou não balbucia;

�� 15 meses: Não fala papai/mamãe/não e não entende não e tchau;

�� 18 meses: Só fala mamãe e papai (vocabulário reduzido);

�� 02 anos: Fala menos de 40 palavras ou não combina duas palavras;

�� 02 anos e 06 meses: Fala pouco inteligível para a família;

�� 03 anos: Não elabora frases;

�� 03 anos e 06 meses: Fala pouco inteligível para estranhos.

Parágrafo Novo

Sinais precoces de Apraxia de Fala na Infância

Thu, 07 Dec 2023 17:48:14 GMT

Vocalizações, balbucios e jogos vocálicos limitados;

Inventário de consoantes e vogais limitados;

Atraso no desenvolvimento da fala;

Dificuldade com sequências de sons e sílabas;

Erros de fala inconsistentes; erros de fala atípicos;

Aumento de erros em palavras de maior extensão;

Esforço associado à fala;

Grande interesse para se comunicar e interagir (uso de gestos, sons;

Baixa clareza na fala;

Perda frequente de palavras produzidas anteriormente;

Dificuldade para combinar sílabas diferentes;

Tateio articulatório; dificuldade ou seletividade alimentar;

Alteração sensorial.

Parágrafo Novo

06 dicas para motivar a fala de crianças com Apraxia de Fala na Infância

Thu, 07 Dec 2023 17:48:11 GMT

1.Não pressione a criança a falar;

2. Crie um ambiente seguro e positivo para aprendizagem;

3. Estabeleça interações divertidas durante a sessão;

4. Garanta tá sucesso imediato;

5. Proponha atividades que sejam de interesse da criança;

6. Transforme o falar em uma atividade motivadora.

Parágrafo Novo

Apraxia de Fala na Infância

Thu, 07 Dec 2023 17:33:55 GMT

A Apraxia de Fala na Infância é um distúrbio infantil do controle neurológico dos sons da fala no qual a precisão e consistência dos movimentos subjacentes da fala são prejudicados na ausência de déficits neuromusculares (ex. Reflexos anormais, tônus alterado).

Pode ocorrer como resultado de um distúrbio neurológico conhecido, em associação com complexos distúrbios neurocomportamentais de origem conhecida ou desconhecida, ou como um distúrbio dos sons da fala idiopático neurogênico. O comprometimento central no planejamento e / ou programação de parâmetros espaço temporais de sequências de movimento resulta em erros na produção de som da fala e prosódia.

Sinais de AFI

1.Distorções de vogais;

2.Erros de vogais;

3. Substituições (não usuais inconsistentes);

4.Dificuldade nas configurações articulatórias iniciais ou movimentos de transição (fonemas/sílabas);

5. Procura/Tateio articulatório;

6. Acréscimo de sons;

7. Aumento da dificuldade nas palavras multissilábicas;

8. Segregação de sílabas;

9. Velocidade lentificada/diadococinesia;

10. Erros de acento (lexical/frasal); Stress igual.

Como estimular a fala e a linguagem do meu filho?

mmappezzato@gmail.com (Mariana Appezzato) — Mon, 30 Aug 2021 14:52:20 GMT

Estimular a criança desde cedo é essencial para o seu desenvolvimento. Uma boa estimulação realizada nos primeiros anos de vida pode ser determinante para a aquisição de capacidades em diversos aspectos além dos físicos, como desenvolvimento motor, mas também de comunicação e cognição.

a) Brincar de esconder e achar objetos;

b) Diga nomes a pessoas e objetos e incentive o bebê a observá-los ao mesmo tempo em que você olha para eles;

c) Abuse do uso de gestos e expressões faciais;

d) Insira seu filho na rotina diária da família, ex: chama o papai, coloca a mamadeira em cima da mesa, acenda a luz, fecha a porta. Aos poucos, invertem-se os papeis e a criança também pode ser aquela que brinca de dar as ordens;

e) Olhe livros e revistas e vá apontando e nomeando figuras para a criança;

f) Permita que seu filho solucionar pequenos “problemas”. Cubra objetos para que ele descubra um modo de alcançá-los. Sirva a todos na mesa e deixe que ela demonstre que você a “esqueceu”. Vista só um sapato. Entregue a mamadeira vazia. Essas pequenas atitudes que vão ajudar com que ela desenvolva a iniciativa de comunicação;

g) Fale corretamente com ele;

h) Procure não usar palavras no diminutivo;

i) Conte histórias;

j) Cante músicas;

k) Fique atenta aos choros e sorrisos do seu filho;

l) Converse bastante com ele, independentemente da idade;

m) Lembre-se que os bebês percebem as diferenças de tom de voz e expressão facial;

n) Exponha seu filho a diferentes sons e ambientes.

Sinais de alerta para alteração no desenvolvimento da fala

Mon, 12 Apr 2021 18:04:42 GMT

Sinais de alerta para alteração no desenvolvimento da fala

Em todas as idades:

Crianças que não reagem aos sons ou que não balbuciam ou não produzem sons com a voz.

Entre 01 e 02 anos de idade:

Dificuldade em compreender solicitações verbais;

Ausência de imitação de sons ou palavras;

Preferir utilizar gestos para se comunicar.

Após os 02 anos:

Não produzir palavras ou frases espontaneamente;

Repetir palavras sem a intenção da comunicação;

Dificuldade em compreender o que a criança diz.

Bandeiras vermelhas para Autismo em crianças

Mon, 12 Apr 2021 18:04:42 GMT

Sinais precoces para Autismo

Comunicação social

· Uso limitado de gestos como dar, mostrar, acenar, bater palmas, apontar ou balançar a cabeça

· Fala atrasada ou sem tagarelice / bate-papo social

· Faz sons estranhos ou tem um tom de voz incomum

· Dificuldade em usar contato visual, gestos e sons ou palavras ao mesmo tempo

· Pouco ou nenhum fingimento ou imitação de outras pessoas

· Parou de usar palavras que costumavam dizer

· Usa a mão de outra pessoa como ferramenta (por exemplo, colocando a mão dos pais em uma jarra para eles abrirem a tampa)

Interação social

· Não olha bem para as pessoas ou é difícil fazer com que olhem para você

· Não compartilha expressões calorosas e alegres

· Não responde quando alguém chama seu nome

· Não chama sua atenção para coisas ou mostra coisas nas quais eles estão interessados

· Não compartilha prazeres ou interesses com outros

Comportamentos repetitivos e interesses restritos

· Formas incomuns de mover suas mãos, dedos ou corpo inteiro

· Desenvolve rituais como alinhar objetos ou repetir coisas indefinidamente

· Muito focado ou ligado a tipos incomuns de objetos, como tiras de tecido, colheres de madeira, pedras, respiradouros ou batentes de porta

· Interesse excessivo em determinados objetos, ações ou atividades que interferem na interação social

· Interesses sensoriais incomuns, como cheirar objetos ou olhar com o canto do olho

· Reação excessiva ou insuficiente a certos sons, texturas ou outra entrada sensorial

O brincar

Mon, 12 Apr 2021 18:04:41 GMT

A importância do brincar

O momento da brincadeira é uma oportunidade de desenvolvimento para a criança. Através do brincar ela aprende, experimenta o mundo, possibilidades, relações sociais, elabora sua autonomia de ação, organiza emoções.

Através do jogo, a criança compreende o mundo à sua volta, aprende regras, testa habilidades físicas, como correr, pular, aprende a ganhar e perder. O brincar desenvolve também a aprendizagem da linguagem e a habilidade motora. A brincadeira em grupo favorece alguns princípios como o compartilhar, a cooperação, a liderança, a competição, a obediência às regras.

O jogo é uma forma da criança se expressar, já que é uma circunstância favorável para manifestar seus sentimentos e desprazeres. Assim, o brinquedo passa a ser a linguagem da criança.

Propicia também a estimulação dos aspectos não-verbais como: atenção compartilhada; - troca de turno; ocupação do espaço comunicativo; contato visual; iniciativa; e respostas.

marianaappezzato

Dicas para estimular a fala e linguagem

Etapas do desenvolvimento vocal infantil

Sinais de alerta no desenvolvimento infantil

�� 06 meses: Não sorri em resposta a um estímulo ou não vocaliza;

�� 09 meses: Não responde ao seu nome;

�� 12 meses: Não aponta e/ou não balbucia;

�� 15 meses: Não fala papai/mamãe/não e não entende não e tchau;

�� 18 meses: Só fala mamãe e papai (vocabulário reduzido);

�� 02 anos: Fala menos de 40 palavras ou não combina duas palavras;

�� 02 anos e 06 meses: Fala pouco inteligível para a família;

�� 03 anos: Não elabora frases;

�� 03 anos e 06 meses: Fala pouco inteligível para estranhos.

Sinais precoces de Apraxia de Fala na Infância

06 dicas para motivar a fala de crianças com Apraxia de Fala na Infância

Apraxia de Fala na Infância

A Apraxia de Fala na Infância é um distúrbio infantil do controle neurológico dos sons da fala no qual a precisão e consistência dos movimentos subjacentes da fala são prejudicados na ausência de déficits neuromusculares (ex. Reflexos anormais, tônus alterado).

Como estimular a fala e a linguagem do meu filho?

Sinais de alerta para alteração no desenvolvimento da fala

Bandeiras vermelhas para Autismo em crianças

Comunicação social

Interação social

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Comportamentos repetitivos e interesses restritos

O brincar